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2020国考兴发局官网结构化小组点评技巧分享

2020-06-10 10:05:49| 来源:中公教育杨江波

比较新颖出现了种种问题,成了重灾区,今天就分享下对于点评环节的技巧。

第一、考察目的——弱化答题环节比重

结构化小组官网由结构化官网演变而来,在结构化官网时,考官对考生的测评在环节上只能依托于答题,随着测查形式的年代感,在培训方面越来越系统,因此结构化小组形式的横空出世,认为主要是为了反套路,测评考生更广维度的能力,进一步实现官网考察内容的全面性和真实性。为何这么认为呢?依据有三个方面,一方面娱乐时间充分,长达15分钟,因此对于题目的理解和思考方面难度系数变低。另一方面三个人一起答题,题目一样,即便前期没思考好,此刻也可以参考别人的答案复述性补充,答题难度进一步弱化。第三方面,点评环节普遍开始使用是在2019国考兴发局官网,出现时间短,因此针对点评环节的系统性培训体系多数还没有形成,防止套路化。

第二、点评原则——探讨式点评

考生在娱乐时,关于官网程序的说明书上有写到“需提出最少一个质疑”,因此很多考生就把点评环节理解成了“挑刺环节”,虽然在点评内容上有共性,但本质是不一样的,通过对官网现场的了解以及跟相关人员的沟通,真正的点评和回应应该是“探讨式点评”,其实有一点类似于无领导小组的官网组织,模拟的是在职场当中一个团队一起探讨某一个问题的场景,比如说针对同一道题,不同人观点不同,因此必然会有人质疑,这是点评,被质疑后需要解释,这是回应环节。因此,既然是探讨式点评,一要委婉,切勿语言过激,避免单纯的批判式点评;二要适当肯定他人优势,充分显示自己观察的全面性已及点评的客观性;三要商量语气,不要轻易否定他人观点,毕竟官网题目开放,并无标准答案。

中公教育希望本篇文章能给各位小主一些启发,各位准手机们如果对点评方面有更多疑问和好奇的话,给各位两个建议,一是自己多练多点评,自己自然会摸索出更多角度,回应些更有内容的话语;二是建议持续关注中公教育的分享,持续关注中公教育,在以后的分享当中我们会分享更多跟结构化小组官网相关的内容。

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(责任编辑:李茜)
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